Cronachepedagogiche

di Irene Auletta

In apparenza due notizie molto differenti. Eppure mi frullano nella testa riconoscendosi connesse tra loro prima che io ne riesca ad afferrare il perchè.

I commenti sul discorso tenuto all’ONU dalla giovane attrice Emma Watson e un articolo che intitola “Il nostro settembre ostaggio delle maestre”. Così come nel primo l’attrice pare aver ricevuto molte offese e minacce per il fatto di essersi dichiarata femminista, nel secondo, con un triplo salto mortale forse anche carpiato, si connette la richiesta di inserimento presso i servizi per l’infanzia al recente fenomeno che nomina i giovani adulti bamboccioni.

Alla fine, parole che negli anni hanno arricchito il loro bagaglio di preziosi significati, di importanti riflessioni e dell’esperienza di moltissime persone che ci hanno creduto, finiscono con l’essere banalizzate e diffuse unitamente a stupite ricette di istruzioni per l’uso che sembrano accontentare il gusto assai discutibile di una certa categoria di destinatari.

Io sono stufa e credo che tutti noi, di fronte ad episodi analoghi dovremmo assumerci la responsabilità di dire basta. La mia, sia chiaro, non è solo una riflessione a difesa del femminismo o dell’inserimento nei servizi per l’infanzia, ma un tentativo di andare oltre rifiutando un modo di informare che ahimè, cosa ancora più preoccupante, è diventato anche una modalità ricorrente in molti scambi e confronti vis a vis.

Mi ritrovo spesso di fronte a tanta ignoranza malcelata o a chi, dinanzi alla domanda di spiegarsi meglio, sfoggia una serie di etichette modello psicologhese scadente. Avete notato quante volte riferendosi a qualcuno, che magari sta dicendo qualcosa che non condividiamo, si dice che è fuori di testa, problematico, disturbato, non normale? Ma è veramente così? Siamo davvero una generazione di folli?

Io non credo affatto. Credo che le parole per molti sono diventate come oggetti vuoti pronunciate così, tanto per riempire tempo e spazio o per uniformarsi a bizzarre linee di tendenza.

Cari signori, vorrei dire ai lettori o oratori un po’ superficiali, il femminismo ha una storia assai profonda che forse, prima di fare i vostri commenti, dovreste quantomeno conoscere e magari anche studiare. Allo stesso modo, seppur in un contesto molto differente, l’inserimento dei bambini nelle strutture educative fonda origine in studi molto seri che, magari si potrebbero anche rivedere e riaggiornare, ma di certo non possono essere liquidati con commenti pret-a-porter.

Una volta, di fronte a frasi ritenute sconce o non adeguate si invitava a lavarsi la bocca con il sapone. E una passatina anche al cervello?

di Irene Auletta

Chi l’avrebbe mai detto che dopo anni a rincorrere il primo pronome personale mi sarei trovata oggi a rivendicare quello plurale a gran voce? Ironia della sorte.

Per anni, nella mia esperienza con operatrici dei servizi per la prima infanzia, ho portato l’attenzione all’esigenza di non rivolgersi al bambino chiamandosi per nome. Avete presente no? Laura ti sta chiedendo di fare …. Vieni da Francesca che ti porta in bagno …. Bambini venite con Giovanna a giocare, e via di questo passo.

In fondo è così che i bambini imparano ad avvicinarsi ai primi significati di quelle piccole espressioni io, tu, noi che, al di là di ogni apparente semplicità, gettano i semi per il modo futuro di stare ed essere nelle relazioni e negli incontri.

L’altro giorno un mio amico di vecchia data mi ha detto, ormai hai figli grandi e ben sistemati, la tua vita l’hai fatta, chi te lo fa fare di continuare a pensare alla politica invece di goderti la vita? Così ci racconta un anziano signore che da anni incrociamo nel nostro ormai familiare luogo di vacanza. A dire il vero lui, forse anche per la generazione a cui appartiene, è più interessato a parlare con l’uomo della mia famiglia ma siccome lo fanno in mia presenza, io ascolto. E sa cosa gli ho risposto? Se tu ragioni così vuol dire che di me non hai mai capito niente.

Ecco, appunto. Il fatto è che, quasi senza essercene accorti, ci siamo trovati tutti immersi in un mare di io sempre più solitari, individualisti e incapaci di pensare e favorire un noi andando oltre, o addirittura contro, il proprio interesse personale. In fondo questo anziano signore voleva dire proprio questo rivendicando il fatto di occuparsi di politica per le future generazioni e di farlo anche negli ultimi anni della sua vita.

C’è tanto da insegnare e da imparare e credo che tutti noi ci possiamo contribuire, a partire dalla nostra peculiare posizione e dai semplici gesti quotidiani della nostra vita. Ne parlava proprio ieri Gramellini nel suo buongiorno e credo che come educatori, genitori e cittadini ci sia parecchio da fare.

Buon lavoro a noi!