Contiamo insieme

24 giugno 2012

irenecronache Cronache Pedagogiche, Irene Auletta , , , , Lascia un commento

 di Irene Auletta

Ascoltando le conversazioni tra genitori e figli si possono imparare un sacco di cose e anche fare parecchie riflessioni.

Sono in un’altra città per lavoro e, passeggiando per il centro storico, vedo un bambino di circa cinque anni che saltella su una grata  che, evidentemente, il babbo considera pericolosa visto che continua a ripetergli di spostarsi da lì. Ma il bambino “non ci sente” perchè quel gioco gli piace troppo e continua a saltare ignorando le richieste paterne.

Il tutto dura finché la voce maschile adulta si altera e, alzando la mano aperta, inizia a scandire uno, due e ….

Quante volte l’abbiamo sentito o noi stessi l’abbiamo recitato con i nostri figli, con quell’idea di avvisare che il tempo a disposizione sta scadendo e insieme ad esso, anche la nostra pazienza?

Cambia scena e cambia la città.

Un padre sta camminando seguito da due bambini.

Uno dei due piagnucola raccontando che l’altro gli ha fatto qualcosa, insomma, storie di bisticci tra fratelli. Il padre appare parecchio irritato e per ben due volte, con tono molto serio ripete “la prossima volta che succede, tu dagli un pugno in faccia. Capito? Ma di quelli che fanno male. Un pugno proprio in faccia!”.

La scena mi scorre davanti agli occhi e mi chiedo quanto quel genitore sia consapevole di quello che, forse suo malgrado, sta insegnando.

Siamo spesso spettatori di scene educative che paiono ignorare completamente i messaggi che trasmettono.  Ne parlavo, proprio qualche sera fa, con un gruppo di genitori.

Quante volte proclamiamo l’importanza del rispetto assumendo, nei confronti dei nostri figli, atteggiamenti molto poco rispettosi? Lo stesso accade sovente con l’ascolto, la curiosità e il riconoscimento delle altrui possibilità.

Una carrellata di prediche e prescrizioni educative, sconfermate dalle azioni e dai gesti degli adulti.

Non ci sono ricette e, anche in questo caso, vale la pena fare molta attenzione a non alzare il nostro “ditino pedagogico” esordendo con qualche proclama , a  conferma della nostra complicità in quella confusione e ambivalenza che stiamo cercando di trattare.

Forse possiamo aiutarci alzando la mano aperta e  iniziando a scandire uno, due e….

Come dire, fermiamoci e pensiamoci un attimo insieme, ritornando a ragionare sul senso  dei nostri insegnamenti, ma anche dei nostri limiti e delle nostre possibilità.

Infogames

20 giugno 2012

igorsalomone Pensieri postpoitici , , , 1 commento

Call center. Luogo immaginario accessibile per via telefonica. Con buon impegno e dopo un percorso estremamente impegnativo tra scelte multiple, cancelletti, asterischi, linee che cadono, è talvolta possibile conferire con un essere umano che, quasi certamente, ti spiega come fossi un bambino che hai sbagliato strada, mandandoti da un’altra parte. Il che, in soldoni, significa tornare ai blocchi di partenza e ricominciare tutto da capo. Sembrerebbe un videogame a livelli crescenti di difficoltà, ma più che altro è la versione telefonica degli uffici di qualsiasi mostro burocratico.

Per lo meno non ti muovi da casa tua.

Ma l’aspetto più interessante, sul piano antropologico naturalmente, è cosa l’umano eventualmente raggiunto di solito dice dell’umano che avevi raggiunto in precedenza: che ti ha detto cose sbagliate. Ho avuto la fortuna di assistere al top level di questo sport estremo quando un terzo umano, dopo aver liquidato i primi due in modo sbrigativo, mi ha rassicurato con voce ferma, dicendo che la sua versione era quella giusta. Rassicurato?
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Del resto è la delocalizzazione bellezza. Se il primo umano è in un call a Roma, il secondo a Torino e il terzo risponde da casa sua, che gli frega a ognuno degli altri due? Certo, magari un filo di rispetto per chi lavora come te, anzi, fa il tuo stesso lavoro, non guasterebbe. Non guasterebbe neppure un rispetto ancor più esile nei confronti della mia intelligenza. Ma nessun criterio della custmer stisfaction comprende l’intelligenza dei comportamenti nei parametri di valutazione. Figuriamoci il rispetto.
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Dunque, chiami un call center, ti impegni in una corsa a ostacoli mozza fiato chiedendoti se inizi a pagare da quando parli o da quando ti risponde la prima voce registrata, arrivi infine e forse a parlare con un umano che quasi certamente è deficiente, nel senso che manca di qualcosa, sensibilità e informazioni innanzitutto, e te lo confermerà l’umano successivo. Nel frattempo pensi anche al modo schifoso di guadagnarsi malamente da vivere cui sono costretti i deficienti che ti trattano e si trattano l’un l’altro da deficienti e non puoi prendertela neppure con l’azienda che si è avvalsa dei call center perchè viceversa non sopravvivrebbe.
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Concludendo, senza call center non sopravvivrebbero le aziende, non lavorerebbe un sacco di gente e tu non sapresti dove sbattere la testa per un miliardo di cose di cui hai bisogno. Ma sopravvivere è vita?
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Cronache di ordinario sfacelo

19 giugno 2012

igorsalomone Pensieri postpoitici , , Lascia un commento

Il mio gestore telefonico mi ha chiamato per propormi una tariffa superagevolata. Sino al 50% in meno di quello che sto pagando attualmente. Figo! direte voi. Sbagliato. Mi ha chiamato perchè ho mandato la disdetta. E ho mandato la disdetta perchè dopo 12 anni con lo stesso gestore, pagavo il doppio di quelli che entrano oggi. Capitalismo? no, idiozia. Il primo che mi parla ancora di strategie client oriented, me lo cucino allo spiedo

Errata docens

15 giugno 2012

igorsalomone Aforisma del giorno Lascia un commento

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Il bello dell’insegnare agli altri a partire dai propri errori,
è che ne ho una riserva inesauribile in continua crescita

 

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Figli da lontano

10 giugno 2012

irenecronache Cronache Pedagogiche, Irene Auletta , , , , , , 2 commenti

di Irene Auletta

Proprio ieri,  guardando una foto di mia figlia, mi hanno ricordato che un medico antroposofo anni fa,  a proposito del suo sguardo, disse “viene da lontano”.
Non ebbi allora la prontezza di chiedere come sono i bambini che arrivano “da vicino” forse perché in cuor mio già la sentivo una figlia che mi avrebbe fatto attraversare mondi di esperienze e di significati.
Ma l’esperienza di diventare ed essere genitori non offre a tutti la medesima possibilità?
Quanti di noi guardando le prime ecografie e poi il proprio figlio appena nato hanno avuto la sensazione di trovarsi di fronte ad un vero miracolo?
Forse, anzi quasi certamente, quel medico voleva anche dire altro, ma mi piace l’idea di trattenere qui solo alcuni aspetti della sua affermazione per parlare delle misure dell’incontro tra genitori e figli.
Perché di incontro si tratta e troppo spesso rischiamo di dimenticare che il bello e’ di scoprirsi e conoscersi pian piano, di non darsi per scontati e di non abbandonare la meraviglia della sorpresa che può risultare’ offuscata dalle nostre aspettative deluse.
In fondo, ripescare quel commento e quel ricordo, ha dato voce, dopo parecchi anni, alla domanda “che figlia sei ?” .
Può essere che ogni genitore abbia in mente lo stesso interrogativo che magari ogni tanto fa capolino in particolari occasioni della sua storia.
Ricordarlo, o anche solo provare a nominarlo, può essere un modo per riportare alla memoria le tracce dell’incontro, le sorprese della nuova conoscenza e il proprio essere e percepirsi in una storia che si costruisce e si protegge narrandosi.
Te l’ho già raccontato figlia mia? Quando eri piccola un medico guardandoti ci disse….

Mente vs Educazione 0-1

24 Maggio 2012

igorsalomone Aforisma del giorno , , 2 commenti

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Una popolazione umana di cacciatori-raccoglitori aveva maggiori chance di sopravvivenza non se sapeva imparare tantissimo, ma se riusciva a trasmettere abbastanza

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Sociometria del parco giochi

22 Maggio 2012

igorsalomone Cronache Pedagogiche , , Lascia un commento

Esiste una legge sociomatematica che dovrebbe funzionare più o meno così: dato uno spazio s e un numero n di bambini che lo occupano, quando n/s è maggiore di una costante Q, i bambini smettono di giocare e iniziano a urlare, correndo in tondo.

Essere e non essere

22 Maggio 2012

igorsalomone Aforisma del giorno Lascia un commento

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Si è ció che si é anche in virtù di quello che non si puó essere

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Domande impossibili

20 Maggio 2012

irenecronache Cronache Pedagogiche, Irene Auletta , , 3 commenti

di Irene Auletta

Il nostro paese si è mosso quasi all’unisono, di fronte ad una tragedia.

I feriti sono tanti e certamente per ciascuno la tragedia assume tinte e intensità differenti.

L’attacco all’istituzione scolastica, alla cultura, alla giustizia, alle persone.

Ed è proprio a queste ultime che volgo il mio pensiero più forte.

Una ragazza di sedici anni che ha perso il futuro, senza alcuna possibilità di replica.

Un’altra, che sta lottando per avere ancora qualche chance e che probabilmente ancora non sa che nulla potrà più essere come prima.

Genitori distrutti dalla perdita e dal dolore.

Li immagino con lo sguardo vuoto, alla ricerca di un senso impossibile da ritrovare.

Ma quale può essere il senso di tutto questo?

Triangoli calciopedagogici

18 Maggio 2012

igorsalomone Cronache Pedagogiche , , , 2 commenti

C’è un campo di calcio a Bonassola – racconta un signore seduto in prima fila – troppo piccolo per avere un bordo campo con relative linee. Beh, dico fra me e me, in effetti è persin difficile pensare che in quel paesino arroccato sulle coste delle Cinque Terre possa esercì spazio per giocare a pallone. Salvo doverlo recuperare tra gli scogli dopo ogni tiro teso. Dunque – continua il nostro amico – non esisteva il fallo laterale. Cerco di capire dove voglia andare a parare. Mi stuzzica quell’incipit, ma non riesco proprio a intuire che c’entri con quello che stavamo dicendo.

Franco Bomprezzi e io dialogavamo da un’oretta attorno al mio libro, Con occhi di padre, durante la presentazione milanese di ieri alla libreria Odradek. Franco aveva appena letto quel lungo passaggio che inizia con “Hai fatto caso, Luna, che strano universo ti si è stretto attorno?”(p- 108) seguito dal lungo elenco degli incontri che segnavano allora e in gran parte segnano ancora la sua/nostra quotidianità. Voleva sottolineare che la disabilità, alla fine, è questo: relazione. Vale per tutti noi, ovviamente. Ma l’esperienza della disabilità rende evidente ció che potremmo rischiare di dimenticarci. Io ne avevo approfittato per dire che le relazioni creano un mondo e il mio ruolo di padre è ricomparso, dopo anni di oblio, quando ho iniziato a occuparmene, di quel mondo, dandogli la possibilità di esistere e prendendomene cura.

Lui, il padre-spettatore-uomo, continua con la partita a Bonassola raccontando che, al posto delle linee laterali, c’era un muro. Un muro che i giocatori utilizzavano per il dribbling, facendovi rimbalzare la palla quando dovevano scartare un avversario. Inventandosi una sorta di calciosquash. Questo mi fa venire in mente – conclude – che noi siamo abituati  ad agire sempre in linea diretta. Soprattutto con i figli. Invece si tratta di triangolare con il mondo. Come a Bonassola.

Fantastico…

Grazie, padre-spettatore-uomo. Non potevi regalarmi un’immagine piú convincente per cercare di dire quello che sto cercando di dire da anni sul ruolo paterno. Come ti ho detto ieri, la userò. Iniziando da qui e aggiungendo che il calcio bonassolese insegna anche un’altra cosa: il mondo va triangolato per quello che è, non per quello che si vorrebbe fosse o secondo le prescrizioni dettate dalle regole ufficiali. Ed è esattamente in questo modo che è possibile trasformarlo, abitandolo.

Grazie ancora a tutti. E alla prossima…

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