Sociomorfogenesi e disabilità

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Abstract tratto dal rapporto di ricerca-formazione La civiltà dell’handicap realizzata nel 2004 per conto della Provincia di Milano. In pratica è il succo di quello che ho presentato al convegno di restituzione. Dunque, di quella ricerca, dovrebbe costituire l’essenza. Il tema dell’attenzione alla sociomorfogenesi era presente già da tempo nel mio lavoro e nelle mie riflessioni (vedi anche il saggio Pedagogia e rivolta), con quella ricerca è entrato a pieno titolo nel dibattito sul rapporto disabilità/educazione. Una risposta, in sostanza, a un certo qual accanimento pedagogico sulle abilità psicomotorie e alle autonomie funzionali che, se semplificano in modo eccessivo l’esperienza della crescita per ogni individuo, nel caso dell’handicap condannano il disabile a una vita residuale. Il concetto di sociomorfogenesi e le sue implicazioni educative, al contrario, cercano di restituire per intero lo spessore dello spettro evolutivo di ognuno lungo tutto l’arco della vita.

Scarica il pdf – Rifocalizzare il lavoro educativo con la disabilità. l’attenzione alla sociomorfogenesi

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